体を鍛えた人とそうでない人の差は一瞬にして分かります。ランニングを開始して、数分で息が上がる人とそうでない人。体力は目に見える形で分かります。
一方、頭の中のことになると、事情が違います。一見しただけでは鍛えられたものかどうか分からないこともあるし、勘違いすることもあります。しかし、脳も人間の体の一部ですから、体と同じ理屈が成り立ちます。負荷をかけると鍛えた脳とそうでない脳の差がよく分かります。
中3の冬期講習は長時間です。脳の持久力の差が出てきます。普段は3時間程度ですから大して目立たないのですが、長時間になると違いが歴然としてきます。鍛えていない脳は悲鳴を上げ始めます。そうした違いを意欲の違いと考えるか、脳の持久力の違いと考えるかで、対応の仕方が変わってきます。
やる気とか意欲といった精神論のみで片付けることができるとは考えないほうがよいようです。
2011年12月25日日曜日
2011年12月23日金曜日
中3模試
中3模試の結果が出ました。
やっている人は間違いなく結果にそれが反映されていました。勉強って本当に単純です。しっかり勉強すればその分が必ずかえってきます。こんなに分かりやすいことは人生に無いとすら思えます。
やっているのに成績が上がらないという人。それは大きく①やっているつもりだが、実はやっていない。②実際やっているがやり方が悪い。このどちらかになります。
①は実際にはやっていないのですから、問題外です。そして、このタイプの人はかなり多数存在します。
②に関しては、勉強法が分からないとか、技術的なことを気にかける人が多いのですが、問題はそれ以前に存在します。一番の問題は勉強に対する態度です。謙虚さと言い換えたほうが良いかもしれません。これが欠けていると何をやってもだめです。このタイプの人はアドヴァイスをすると『でも、先生・・・』と必ず言います。他者の意見を入れてやってみようと言う気持ちが余り無いのです。同時に人の意見を聞くことができないので、問題の意味を理解することもできません。
①②に思い当たる人。注意しましょう。
素直に、着実に勉強すればその成果は指数関数的に増加するのです。
やっている人は間違いなく結果にそれが反映されていました。勉強って本当に単純です。しっかり勉強すればその分が必ずかえってきます。こんなに分かりやすいことは人生に無いとすら思えます。
やっているのに成績が上がらないという人。それは大きく①やっているつもりだが、実はやっていない。②実際やっているがやり方が悪い。このどちらかになります。
①は実際にはやっていないのですから、問題外です。そして、このタイプの人はかなり多数存在します。
②に関しては、勉強法が分からないとか、技術的なことを気にかける人が多いのですが、問題はそれ以前に存在します。一番の問題は勉強に対する態度です。謙虚さと言い換えたほうが良いかもしれません。これが欠けていると何をやってもだめです。このタイプの人はアドヴァイスをすると『でも、先生・・・』と必ず言います。他者の意見を入れてやってみようと言う気持ちが余り無いのです。同時に人の意見を聞くことができないので、問題の意味を理解することもできません。
①②に思い当たる人。注意しましょう。
素直に、着実に勉強すればその成果は指数関数的に増加するのです。
2011年12月18日日曜日
蛍の光、窓の雪
嘗て卒業式で歌う歌と言えば『蛍の光』でした。
蛍の光 窓の雪、書読む月日、重ねつつ
何時しか年も、すぎの戸を、開けてぞ今朝は、別れ行く
誰でも知っているものと思っていました。
先日、古文の授業でこの歌詞の出典を読みました。
概要は以下のようになります。
東晋の時代、車胤は家が貧しく油が買えなかったために蛍を集めてそのの光で勉強していた。同じ頃、孫康は、窓の外に積もった雪に反射する月の光で勉強していた。二人はその重ねた学問により、長じて朝廷の高官に出世した。
設問はこの故事が由来となっている言葉を4字で答えよ。と言うものでした。勿論『蛍雪の功』なのですが、正答がありませんでした。聞いてみると、誰も『蛍の光』を歌ったことが無いとのこと。本当?
蛍の光 窓の雪、書読む月日、重ねつつ
何時しか年も、すぎの戸を、開けてぞ今朝は、別れ行く
誰でも知っているものと思っていました。
先日、古文の授業でこの歌詞の出典を読みました。
概要は以下のようになります。
東晋の時代、車胤は家が貧しく油が買えなかったために蛍を集めてそのの光で勉強していた。同じ頃、孫康は、窓の外に積もった雪に反射する月の光で勉強していた。二人はその重ねた学問により、長じて朝廷の高官に出世した。
設問はこの故事が由来となっている言葉を4字で答えよ。と言うものでした。勿論『蛍雪の功』なのですが、正答がありませんでした。聞いてみると、誰も『蛍の光』を歌ったことが無いとのこと。本当?
2011年12月16日金曜日
2011年12月14日水曜日
2011年12月10日土曜日
三者面談
中3の三者面談が終わったようです。これで私立推薦入試校、または私立の併願校が概ね確定したことになります。
公立受験希望者が私立推薦に変更する場合、併願確約が取れる私立高校より上位の高校または上位のコースに入学できるというのが一番多い理由です。そして、上位の高校、上位のコースを選ぶのは大学進学に有利だというのが最大の理由です。
それは良いのですが、問題は推薦でいくことを学校に伝えた段階(まだ推薦合格が決まっているわけでもない段階)で既に、学習意欲がかなりなくなることです。その結果、これから始まる公立前期、私立入試、公立後期まで、じっくり勉強した者と大きな差がつくはずです。そして、それは大学入試とも関係してきます。この数ヶ月で学ぶことは相当に大きいからです。
12月中旬から翌年の4月まで、どのように学習を進めていくか推薦でいく人は考えなければなりません。
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